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Schlau mit "Schlaumäusen" |
| Unternehmerin Sybille Heinemann spendete für Magdeburger Kita ein IT-Paket |
Magdeburg. Helle Aufregung in der Kinder- tagesstätte „Wunderland“ im Westernplan in Magdeburg. Die Großen erhalten an ei- nem Junitag einen modernen Computer, der ihnen helfen soll, sich auf die Schule vorzubereiten. Das Besondere daran: Der Rechner samt Zubehör und Spezialsoft- ware wird von der Unternehmerin Sybille Heinemann e.K. gespendet, die selbst ge- rade ihr zweites Kind erwartet und als Spe- zialistin für Personalmanagement sehr ge- nau weiß, wie wichtig es ist, recht früh und möglichst richtig in das Berufsleben zu starten. Und das beginnt nun mal mit der Schule. Mit von der Partie ist Manfred Czura, Pres- sechef im Haus der Wirtschaft, dem Sitz der Arbeitgeberverbände Sachsen-Anhalts AWSA, VME, , LVME, und schließlich dem VITM. Sie alle beteiligen sich an der Aktion „Schlaumäuse“, die bereits 2003 von Microsoft als bundesweite Bildungsinitiative gestartet wurde. Im Mai schlossen sich die Unternehmen der Verbände im HAUS DER WIRTSCHAFT in Magdeburg gemeinsam mit Microsoft und Dell der Initiative „Schlaumäuse - Kinder entdecken Sprache” für Sachsen-Anhalt an. Unternehmer wurden aufgerufen, Sponsor eines Schlaumäusepaketes für eine KiTa in der Region zu werden. Bei Sybille Heinemann, wie inzwischen bei vielen anderen, fand dieser Aufruf ein Echo. Die Computer sind mit einer speziellen Software ausgerüstet, die die Sprachkompetenz von Vor- schulkindern fördert. Mit dem Lernprogramm verbessern die Vier- bis Sechsjährigen innerhalb kur- zer Zeit ihre Schrift- und Sprachfähigkeiten. Gleichzeitig sammeln sie erste Computerkenntnisse. Das Schlaumäusepaket besteht aus einem modernen Desktop-Computer von Dell mit einem 17-Zoll-Bildschirm, Tastatur und Maus, dem Betriebssystem Windows Vista Business und der Schlau- mäusesoftware „Neues von den Schlaumäusen“. Die strahlenden Gesichter und ein gesungenes Dankeschön waren der schönste Lohn für Sybille Heinemann und die vielen weiteren beteiligten Un- ternehmer.

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